지속가능발전교육과 유아교육 2탄

1. 지속가능발전 교육 핵심역량

 

지속가능발전교육은 학습자들이 지속가능한 발전과 관련된 문제를 이해하고 대응할 수 있는 핵심역량을 갖추도록 하는 교육입니다. 이를 위해 다음과 같은 핵심역량이 중요하게 강조됩니다:

1) 시스템 사고력:

학습자들은 복잡한 사회, 환경 및 경제 시스템을 이해하고 그들 간의 상호작용을 파악할 수 있어야 합니다. 시스템 사고력을 통해 문제의 원인과 결과, 변화의 영향을 예측하고 지속가능한 솔루션을 개발할 수 있습니다.

2) 비판적 사고력:

학습자들은 다양한 정보와 관점을 분석하고 판단할 수 있는 비판적 사고력을 갖추어야 합니다. 지속가능한 발전과 관련된 문제에 대해 다양한 시각을 고려하고, 자신의 생각을 탐구하며 논리적으로 추론할 수 있어야 합니다.

3) 협력과 소통:

지속가능한 발전은 개인의 노력뿐만 아니라 집단의 협력과 소통이 필요합니다. 학습자들은 효과적인 협력과 소통의 방법을 습득하고 다른 사람들과 협력하여 공동의 목표를 달성할 수 있어야 합니다.

4) 문제 해결과 창의성:

학습자들은 복잡한 문제를 해결하고 창의적인 솔루션을 발굴할 수 있는 능력을 갖추어야 합니다. 지속가능한 발전과 관련된 문제에 대해 다양한 방법을 고려하고 창의적인 아이디어를 도출할 수 있어야 합니다.

5) 윤리적 판단력:

지속가능한 발전은 윤리적인 측면을 고려해야 합니다. 학습자들은 지속가능한 가치와 원칙을 이해하고 윤리적인 판단력을 발휘하여 책임 있는 결정을 내릴 수 있어야 합니다.

 

2. 유아기 지속가능발전교육 실천을 위한 교사의역할

유아기에서 지속가능발전 교육을 실시하는데 있어 교사의 역할은 매우 중요합니다. 교사는 유아들에게 지속가능한 가치와 행동을 전달하고, 그들이 지속가능한 시민으로 성장할 수 있도록 도와주는 역할을 맡고 있습니다. 아래는 교사의 중요한 역할 몇 가지를 알려드리겠습니다.

1) 역할 모델이 되기:

교사는 유아들에게 지속가능한 가치와 행동을 보여주는 역할 모델이 되어야 합니다. 예를 들어, 에너지 절약을 실천하거나 재활용을 실천하는 등의 행동을 통해 유아들에게 올바른 지속가능한 행동을 보여줄 수 있습니다.

2) 관찰과 지원:

교사는 유아들의 관심과 호기심을 지속가능한 주제에 끌어들이고, 그들의 학습을 관찰하며 필요한 지원을 제공해야 합니다. 유아들의 지속가능한 행동에 참여하고 관찰하면서, 필요한 도움이나 지식을 제공하여 그들의 학습을 지원할 수 있습니다.

3) 환경 조성:

교사는 지속가능한 개념을 효과적으로 전달하기 위해 적절한 학습 환경을 조성해야 합니다. 유아들이 지속가능한 주제에 관심을 가지고 탐구할 수 있는 자료와 도구를 제공하고, 야외 활동이나 실험 등을 통해 체험을 할 수 있는 환경을 조성해야 합니다.

4) 협력과 공동체 구축:

교사는 유아들 간의 협력과 공동체 의식을 발전시키는데도 중요한 역할을 합니다. 지속가능한 가치와 행동은 개인의 노력뿐만 아니라 공동체의 협력과 노력이 필요합니다. 따라서 교사는 유아들 간의 협력활동이나 공동체 프로젝트를 통해 지속가능한 행동의 중요성과 협력의 가치를 익힐 수 있도록 도와야 합니다.

교사는 유아들의 성장과 발달에 큰 영향을 미치는 존재이므로, 지속가능발전 교육에서 교사의 역할은 매우 중요합니다. 지속가능한 가치와 행동을 실천하며 유아들에게 올바른 모범을 보여주고, 관찰과 지원을 통해 그들의 학습을 돕고, 적절한 환경을 조성하며 협력과 공동체 의식을 심어주는 등의 역할을 수행할 수 있습니다.

 

 

3. 유아들과 함께 지속가능발전교육 실천방법

 

지속가능한 교육을 더욱 흥미롭게 전달하기 위해서는 다양한 방법을 활용할 수 있습니다. 아래에 몇 가지 방법을 제시해 드리겠습니다:

1) 체험 중심의 학습:

유아들은 직접적인 체험을 통해 지속가능성에 대한 개념을 이해하고 습득할 수 있습니다. 실제로 환경을 탐구하거나 식물을 키우는 등의 체험 활동을 통해 유아들은 지속가능한 가치와 행동을 경험하며 학습할 수 있습니다.

2) 예시와 모델링:

유아들은 모델이 되는 선생님, 가족 구성원 또는 다른 어린이들의 예시를 통해 지속가능한 행동을 배울 수 있습니다. 선생님과 함께 재활용을 실천하거나 에너지 절약에 참여하는 등의 예시를 보여줌으로써 유아들은 학습하고 따라할 수 있습니다.

3) 게임과 활동:

유아들은 게임과 활동을 통해 지속가능성에 대한 개념을 재미있게 습득할 수 있습니다. 지속가능한 테마를 가진 보드 게임이나 역할놀이를 통해 유아들은 지속가능한 가치와 행동을 실제로 적용하고 경험할 수 있습니다.

4) 창의적인 예술 및 창작 활동:

예술과 창작은 유아들에게 지속가능성을 표현하고 발전시킬 수 있는 효과적인 방법입니다. 재활용 재료를 이용한 예술 작품 제작, 환경에 대한 그림 그리기, 지속가능한 주제를 담은 동화를 작성하는 등의 창작 활동을 통해 유아들은 창의성을 발휘하면서 지속가능한 가치를 심어줄 수 있습니다.

5) 이야기와 토론:

유아들에게 지속가능한 가치와 행동에 관한 이야기를 들려주고, 이를 토론하며 생각을 나눌 수 있습니다. 유아들은 이야기를 통해 새로운 개념을 이해하고 관련 질문에 대답하며 자신의 생각을 표현할 수 있습니다.

이러한 방법들을 통해 유아들은 지속가능한 교육을 더욱 흥미롭게 받을 수 있고, 지속가능한 가치와 행동을 보다 적극적으로 수용하고 실천할 수 있을 것입니다.

 

 

4. 누리과정 안에서 지속가능발전교육 실천하기

유아들에게 지속가능한 가치와 행동을 가르치는 것과 함께 다른 교육 목표와도 효과적으로 결합시킬 수 있습니다. 예를 들어, 창의성 발휘와 사회성 발달을 동시에 촉진하는 활동을 통해 유아들은 다양한 영역에서 성장할 수 있습니다. 몇 가지 예시를 들어보겠습니다:

1) 창의성 발휘를 위한 지속가능한 예술 활동:

유아들은 지속가능한 자원을 활용하여 창의적인 예술 작품을 만들어볼 수 있습니다. 예를 들어, 재활용품을 이용한 조각이나 그림을 그리는 등의 활동을 통해 창의성을 발휘하고 동시에 재활용의 가치를 체험할 수 있습니다.

2) 사회성 발달을 위한 지속가능한 협업 활동:

유아들은 지속가능한 목표를 달성하기 위해 팀으로 협력하는 활동을 진행할 수 있습니다. 예를 들어, 식물을 키우는 프로젝트를 진행하거나 동물 보호에 관련된 봉사활동을 함께 참여하는 등의 활동을 통해 유아들은 사회적인 관계 구축과 협력의 중요성을 배울 수 있습니다.

3) 지속가능한 주제를 활용한 문학 활동:

유아들에게 지속가능한 가치와 행동을 담은 동화나 이야기를 읽어주고, 그에 관련된 토론이나 창작 활동을 진행해볼 수 있습니다. 이를 통해 유아들은 문학적인 감성과 동시에 지속가능한 가치에 대한 이해도를 높일 수 있습니다.

4) 지속가능한 문제 해결을 위한 과학 실험: 

유아들은 지속가능한 문제를 해결하기 위한 과학 실험을 진행할 수 있습니다. 예를 들어, 자연 환경의 변화에 따른 식물 성장 실험이나 에너지 사용에 관련된 실험을 통해 유아들은 문제 해결 능력과 과학적 사고를 발전시킬 수 있습니다.

이처럼, 지속가능한 가치와 행동을 다른 교육 목표와 결합시키는 것은 유아들의 통합적인 발달을 촉진하는 데 도움이 됩니다. 유아들은 창의성 발휘, 사회성 발달, 과학적 사고 등 다양한 면에서 발전하면서 동시에 지속가능한 가치와 행동을 실천하는 능력을 함께 키울 수 있습니다.

 

 

 

5. 유아들의 지속가능발전교육의 다양한 실천방법

유아들이 지속가능한 가치와 행동을 실천하는 방법에 대해 알아보겠습니다.

1) 에너지 절약: 

유아들에게 에너지 절약의 중요성을 가르치고, 일상적인 활동에서 에너지 절약 방법을 실천할 수 있도록 도와주세요. 예를 들어, 불필요한 전기를 사용하지 않고 불을 끄는 습관을 길러주거나, 물을 아끼기 위해 물을 마실 때나 손을 씻을 때 물을 틀지 않도록 유도해주세요.

2) 재활용: 

유아들에게 재활용의 개념을 소개하고, 쓰레기를 분리하는 방법과 재활용품을 올바르게 처리하는 방법을 가르쳐주세요. 유아들과 함께 재활용품을 분리하고 재활용품을 재활용할 수 있는 창작놀이나 공예활동을 진행하여 재활용의 가치를 체험할 수 있도록 도와주세요.

3) 자연 보호: 

유아들에게 자연환경의 중요성을 알리고, 자연을 보호하는 방법을 가르쳐주세요. 실외 활동을 통해 자연을 탐구하고, 식물을 키우는 활동이나 쓰레기를 주워서 환경을 깨끗하게 하는 활동을 통해 자연을 존중하고 보호하는 마음을 심어주세요.

4) 식물과 동물 친화적인 행동: 

유아들에게 식물과 동물을 존중하고 돌보는 방법을 가르쳐주세요. 식물을 키우는 활동이나 동물을 돌보는 체험을 통해 유아들은 생명의 소중함을 알게 됩니다. 또한, 생태계의 균형을 이해하고 동물을 위한 친환경적인 행동을 실천할 수 있도록 도와주세요.

5) 소비 관념: 

유아들에게 필요한 소비와 낭비적인 소비의 차이를 알리고, 지속가능한 소비 습관을 실천하도록 도와주세요. 예를 들어, 지속가능한 자원을 사용한 제품을 선택하거나, 불필요한 소비를 줄이고 장난감이나 옷 등을 재활용하거나 나눔하는 경험을 할 수 있도록 도와주세요.

이러한 방법들을 통해 유아들은 지속가능한 가치와 행동을 실천하는 방법에 대해 배우고 실제로 실천할 수 있게 됩니다. 교사와 유아들의 협력과 지원을 통해 지속가능한 교육을 실현할 수 있기를 바랍니다.

그림출처: 유네스코학교 네트워크